Wyniki naboru
Poniżej publikujemy listę uczniów zakwalifikowanych na wyjazd do szkoły partnerskiej Dunaújvárosi Egyetem Bánki Donát Techniku na Węgrzech w ramach projektu Funduszu Wyszehradzkiego. Osoby, które nie zakwalifikowały się do projektu, prosimy o uzupełnienie braków we wniosku rekrutacyjnym.
Nabór do projektu V4 Gen Mini-Grant
Informujemy o rozpoczęciu rekrutacji uczniów klas 1 i 2 Technikum do udziału w projekcie wyszehradzkim: The V4 Gen Mini-Grant o numerze 12520064 w ramach programu Visegrad Fund.
Poniżej zamieszczamy regulamin rekrutacji oraz wniosek do pobrania.
Wnioski należy składać w sekretariacie szkoły do 16.01.2026.
Lista zakwalifikowanych uczniów
Poniżej prezentujemy listę osób zakwalifikowanych na wyjazd na praktyki do Malagi.
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Rekrutacja na praktyki zawodowe w Maladze
Informujemy o rozpoczęciu rekrutacji na praktyki zawodowe w Maladze dla uczniów klasy 4 TI w ramach przedsięwzięcia „Pozytywni Informatycy: Z Pucka do Europy – wyrównywanie szans młodzieży z obszarów słabiej rozwiniętych i terenów wiejskich” o numerze 2024-1-PL01-KA122- VET-000222760 realizowanego w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+
Poniżej zamieszczamy formularz zgłoszeniowy oraz regulamin rekrutacji.
Wypełniony wniosek prosimy dostarczyć do sekretariatu do dn. 19.12.2025
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Lista osób zakwalifikowanych na wyjazd na praktyki do Sewilli
Poniżej prezentujemy listę uczniów zakwalifikowanych na wyjazd
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Rekrutacja do projektu „Pozytywni Informatycy: Z Pucka do Europy – wyrównywanie szans młodzieży z obszarów słabiej rozwiniętych i terenów wiejskich”
Informujemy o rozpoczęciu rekrutacji do projektu „Pozytywni Informatycy: Z Pucka do Europy – wyrównywanie szans młodzieży z obszarów słabiej rozwiniętych i terenów wiejskich”.
Poniżej zamieszczamy formularz zgłoszeniowy oraz Regulamin i Klauzulę o przetwarzaniu danych osobowych.
Prosimy składać wypełnione formularze w sekretariacie Technikum.
Z wszelkimi pytaniami lub wątpliwościami prosimy kierować się do p. Moniki Budzich, koordynatora projektu.
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Przedsięwzięcie „Pozytywni Informatycy: Z Pucka do Europy – wyrównywanie szans młodzieży z obszarów słabiej rozwiniętych i terenów wiejskich”
Z radością informujemy, że nasza szkoła po raz kolejny otrzymała dofinansowanie na realizację krótkoterminowego projektu na rzecz mobilności osób uczących się i kadry w sektorze kształcenia szkolenia zawodowego (KA122-VET).
Projekt „Pozytywni Informatycy: Z Pucka do Europy – wyrównywanie szans młodzieży z obszarów słabiej rozwiniętych i terenów wiejskich” realizowane będzie w ramach programu FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
NUMER UMOWY – FERS-VET-2024-1-PL01-KA122-VET-000222760
Kwota dofinansowania: 303 206,89 PLN, która obejmuje dofinansowanie w proporcji 82,52% środków budżetu europejskiego i 17,48% środków budżetu krajowego.
W bieżącym roku szkolnym 27 uczniów z klas 3 i 4 wyjedzie na dwutygodniowe praktyki do Hiszpanii.
Główne cele naszego przedsięwzięcia to wzrost oraz nabycie nowych kompetencji zawodowych, społecznych i językowych poprzez udział w zagranicznych praktykach zawodowych, a także rozwój współpracy międzynarodowej i tworzenie projektów o wymiarze europejskim.
Rezultaty
Planowane korzyści dla uczestników mobilności:
-nabycie nowych umiejętności zawodowych związanych z wykonywaniem zawodu informatyka
-wzrost kompetencji wpływających na mobilność zawodową, a tym samym zwiększenie szans i konkurencyjności na rynku pracy
-zdobycie cennego doświadczenia zawodowego i życiowego, ułatwiającego wejście na rynek pracy
– wzrost umiejętności posługiwania się językiem angielskim, w tym językiem branżowym, lepsza komunikacja w j. obcym (angielskim i hiszpańskim)
-rozwój kompetencji społeczno-personalnych
-wzrost pewności siebie, poczucia własnej wartości, umiejętności nawiązywania kontaktów międzyludzkich
-kształtowanie prawidłowych postaw związanych z tolerancją, otwartością na inne kultury poprzez obcowanie w międzynarodowym środowisku osób z różnych państw
-budowanie poczucia przynależności do zjednoczonej Europy i wyznawanie wspólnych wartości
-wzrost motywacji do nauki i samorozwoju, chęć do nauki j. obcych, przykład postawy uczenia się przez całe życie
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Podsumowanie projektu „Pozytywni Informatycy” – Sycylia 2024
Mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole uczniów z okolicznych szkół podstawowych. Czekał na nich szereg atrakcji m.in. informatyczny escape room, odwiedziny naszych pracowni zawodowych, w których mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę dotyczącą poprawności zamontowania komponentów urządzeń techniki komputerowej czy rozpoznania systemów operacyjnych. Po zakończeniu zmagań zawodowych uczniowie wysłuchali prezentacji z przebiegu zagranicznych praktyk naszych uczniów na Sycylii. 
Na koniec wszyscy odwiedzający mieli możliwość degustacji włoskich przysmaków przyrządzanych na miejscu: pizzy, makaronu czy bruschetty. 
Spotkanie było podsumowaniem projektu „Pozytywni Informatycy. Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” i zostało przygotowane pod nadzorem jego uczestników.
Projekt realizowany ze środków programu FERS na zasadach Programu Erasmus+ sektor Kształcenie i Szkolenia zawodowe (nr projektu 2022-1-PL01-KA122-VET-000072994).
Dziękujemy wszystkim za tak liczne odwiedziny!
Dofinansowane przez Unię Europejską.
Druga część projektu
3 listopada rozpoczęliśmy drugą część projektu „Polish-Hungarian relations and history, traces of the past and common heritage in Poland”. Jest to projekt Funduszy Wyszehradzkich, który realizujemy z naszą szkołą partnerską Bánki Donát Secondary and Vocational School z Węgier.
Niedzielę i poniedziałek spędziliśmy w Warszawie pokazując węgierskim przyjaciołom naszą stolicę, główne zabytki i najważniejsze miejsca; wspólnie szukaliśmy też śladów relacji polsko-węgierskich. Odwiedziliśmy również Muzeum Powstania Warszawskiego, a na koniec mogliśmy podziwiać stolicę z tarasu widokowego w Pałacu Kultury i Nauki.
Drugi dzień działań projektowych goście z Węgier spędzili w szkole. Uczniowie naszej szkoły przygotowali dla nich i przedstawili prezentacje dotyczące m. in. Polski, Kaszub, naszej i wspólnej historii. Były też quizy i zadania w grupach, które zacieśniły relacje między uczniami szkół partnerskich. Mogliśmy także opowiedzieć im o polskim systemie edukacji i naszych szkołach, a następnie oprowadziliśmy ich i pokazaliśmy jak i gdzie się uczymy.
Trzeciego dnia projektu Funduszy Wyszehradzkich nasi goście z węgierskiej szkoły udali się na wycieczkę do Gdańska. Odwiedzili Muzeum Bursztynu. Dowiedzieli się, jak ważnym czynnikiem był dla rozwoju tutejszych ziemi oraz zobaczyli zachwycające rzeźby i biżuterię wykonaną z bursztynu. Nie obyło się bez najważniejszych punktów na mapie Gdańska – Fontanny Neptuna, Złotej Bramy, Żurawia czy Ołowianki. Na szczęście pogoda dopisała, a miasto zrobiło na gościach ogromne wrażenie.
Czwartego dnia uczniowie szkół polskiej i węgierskiej udali się na wycieczkę na Półwysep Helski. Dla niektórych z naszych gości było to wspaniałe przeżycie, ponieważ po raz pierwszy w życiu zobaczyli morze. Po zwiedzeniu miasta Hel, udaliśmy się do Muzeum Obrony Wybrzeża, gdzie poznaliśmy historię militarną Helu w czasie II wojny światowej. Przedostatni dzień naszego spotkania projektowego poświęcony był historii i dziedzictwu regionalnemu. Po powrocie do szkoły uczniowie uzupełnili wiedzę o Kaszubach opowiadając gościom o naszej kuchni regionalnej i o języku kaszubskim.
Ostatni dzień spotkania projektowego ze szkołą partnerską z Węgier upłynął na rozgrywkach sportowych – nasi goście przeprowadzili rozgrzewkę w postaci specjalnie dla nas przygotowanego układu zumby, a następnie polscy i węgierscy uczniowie rywalizowali w grze w kręgle i wywalczyli puchary dla swoich krajów. Na zakończenie wspólnego projektu uczestnikom rozdano certyfikaty, pamiątkowe koszulki i zrobiono ostatnie pamiątkowe zdjęcia.
Mamy nadzieję na kontynuację tego projektu w przyszłym roku!
Dofinansowano z Visegrad Fund
Relacja z dwóch ostatnich dni projektu wyszehradzkiego
Czwartego dnia pobytu na Węgrzech uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z przedstawicielami Polonii węgierskiej. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o ich życiu tutaj, doświadczeniach z językiem węgierskim, kuchnią i kulturą. Następnie uczniowie wspólnymi polsko-węgierskimi siłami rozwiązywali quiz wiedzy dotyczącej historii i relacji naszych krajów. Po południu udaliśmy się do Budapesztu.
Ostatni dzień wyjazdu do naszych węgierskich partnerów spędziliśmy w Budapeszcie. Mieliśmy okazję, aby wspólnie zwiedzić stolicę Węgier. Odwiedziliśmy najważniejsze miejsca, a szczególną uwagę zwróciliśmy na akcenty polskie. Spróbowaliśmy także tradycyjnego węgierskiego wypieku kürtőskalács – kurtoszkołacz.
Zakończyliśmy pięciodniowy pobyt na Węgrzech, a już niedługo rozpoczniemy przygotowania do spotkania w naszej szkole.
Dofinansowano z Visegrad Fund
Ciąg dalszy wizyty na Węgrzech
Trzeciego dnia pobytu na Węgrzech uczestnicy projektu Funduszy Wyszehradzkich szukali śladów polskich w Székesfehérvár, czyli stolicy województwa Fejer, w którym leży także Dunaújváros. Székesfehérvár to najstarsze miasto na Węgrzech i pierwsza stolica tego kraju. Królewskie miasto Székesfehérvár – było w średniowieczu miejscem koronacyjnym i nekropolią królów. To tutaj koronowano 43 i pochowano 15 władców węgierskich, w tym także polskiego pochodzenia. Mogliśmy obejrzeć ciekawe miejsca, wzmianki polskich miast, pomniki polskich królów i bohaterów, tj. pomnik króla Ludwika Węgierskiego, popiersie św. Władysława (Szent László), jednego z największych węgierskich królów, wychowanego na polskim dworze, patrona węgierskiej Polonii, a także pomnik Jerzego Warkocza, dowódcy obrony miasta przed Turkami w 1543 roku, potomka polskiej rodziny szlacheckiej z Dolnego Śląska. Zwiedziliśmy też katedrę św. Stefana, w której odnaleźliśmy ołtarz polskiego świętego Maksymiliana Marii Kolbego. Udaliśmy się w kolejne miejsce pamięci i złożyliśmy symboliczny wieniec przy Krzyżu Katyńskim. Zarówno uczniowie polscy jak i węgierscy byli niezwykle zaciekawieni historią polsko-węgierskich relacji.
Dofinansowano z Visegrad Fund
Projekt wyszehradzki – kolejny dzień
Drugi dzień projektu wyszehradzkiego spędziliśmy w szkole partnerskiej. Nauczyciele i uczniowie przygotowali dla nas różne aktywności. Posłuchaliśmy o węgierskim systemie edukacji, dowiedzieliśmy się więcej o naszej szkole partnerskiej. Następnie zwiedziliśmy ją i wzięliśmy udział w zajęciach w pracowni zawodowej. Ciekawym doświadczeniem była wizyta w studiu telewizyjnym, gdzie mieliśmy szansę poznać specyfikę pracy takiego studia i sprawdzić się w roli reporterów. Po południu węgierscy uczniowie oprowadzili nas po mieście i wspólnie odnaleźliśmy miejsca związane z Polską kulturą: ulicę Mickiewicza, skwer Nowa Huta i pomnik Jana Pawła II.
Dofinansowano z Visegrad Fund
Pierwszy dzień projektu
Pierwszego dnia projektu Funduszy Wyszehradzkich dotarliśmy na Węgry. Na lotnisku przywitali nas przedstawiciele szkoły partnerskiej i wspólnie pojechaliśmy do Budapesztu. Po brunchu i spacerze po stolicy wyruszyliśmy w dalszą podróż i pociągiem dotarliśmy do Dunaújváros. Zostaliśmy przywitani w szkole partnerskiej Bánki Donát Secondary and Vocational School. Po spotkaniu w szkole zakwaterowaliśmy się w hostelu, zrobiliśmy krótki spacer po okolicy i odpoczywaliśmy po męczącej podróży.
Dofinansowano z Visegrad Fund
Wyjazd uczniów z projektu w ramach funduszy Grupy Wyszehradzkiej
W naszym technikum rozpoczynamy nowy projekt. 10 uczniów wraz z opiekunami wyruszyło do szkoły partnerskiej na Węgrzech w ramach projektu realizowanego przez Fundusz Wyszehradzki.
Temat spotkania to: Polish-Hungarian relations and history, traces of the past and common heritage, a realizujemy go wspólnie z technikum z Dunaújváros.
Dofinansowano z Visegrad Fund
Wyniki rekrutacji na wyjazd do szkoły partnerskiej na Węgrzech
Informujemy, że proces rekrutacyjny został zakończony i znamy już wyniki naboru. Poniżej przedstawiamy nazwiska zakwalifikowanych uczniów z klasy 1TI i 2TI. Serdecznie gratulujemy!
Rekrutacja
Zapraszamy do udziału w rekrutacji na wyjazd do szkoły partnerskiej na Węgrzech. Szczegóły na plakacie poniżej. Zachęcamy do składania wniosków!
Dzień włoski
Praktyki na Sycylii naszych uczniów z klas 3TI i 4TI już się skończyły, ale projekt nadal trwa.
Teraz jest czas na podsumowania, ewaluacje i promocję działań, które realizowali uczniowie Technikum w ramach praktyk zagranicznych. W naszej szkole w miniony piątek odbył się „Dzień Włoski”, podczas którego chcieliśmy pochwalić się naszym projektem społeczności szkolnej i lokalnej. Uczniowie przygotowali prezentacje, zdjęcia i film ze swojego wyjazdu, opowiadali o tym jak wyglądały praktyki, o pięknej włoskiej wyspie oraz o włoskiej kulturze, historii i języku. Nie zabrakło przepysznych dań kuchni włoskiej przygotowywanych dla odwiedzających przez uczniów i nauczycieli.
Odwiedzili nas uczniowie wszystkich klas Technikum Informatycznego, Liceum Akademickiego im. Macieja Płażyńskiego w Pucku, a także Szkoły Podstawowej Małe Morze im. ks. Jana Kaczkowskiego w Pucku i przechodnie, zaciekawieni odbywającym się wydarzeniem. Wszystkiemu towarzyszyła włoska muzyka, gry integracyjne w stylu włoskim i upamiętnienie włoskiej przygody w Fotobudka 360 https://www.facebook.com/profile.php?id=100095117706930
Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego dnia.
Praktyki na Sycylii
Nasi uczniowie z klasy 3TI i 4TI dotarli na Sycylię. W poniedziałek rano rozpoczęli praktyki. Na początek instytucja “A Rocca” Associazione Artistica Culturale, która przygotowała praktyki dla naszych uczniów, przedstawiła aspekty kulturowe związane z życiem, pracą i branżą IT we Włoszech, a szczególnie na Sycylii. Następnie grupa odbyła city-tour po Barcellona Pozzo di Gotto, przewodnik opowiedział o mieście, pokazał najciekawsze i ważne miejsca, a uczestnicy zjedli włoską granitę, jako powitalny poczęstunek ze strony instytucji goszczącej. Kolejne godziny uczniowie spędzili na pracy w ramach praktyk.
Let’s start the Positive IT specialists project! Cominciamo i preparativi!
Nasi uczniowie rozpoczęli przygotowania do wyjazdu na praktyki, które będą realizacją projektu „Pozytywni Informatycy” w ramach programu Funduszów Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.Zaczęliśmy od przygotowania językowego i kulturowego do pobytu we Włoszech. Pierwsze zajęcia o historii i kulturze tego kraju oraz lekcję włoskiego poprowadził dr Piotr Szeląg. W kolejnych dniach odbyły się lekcje podstaw języka włoskiego oraz języka angielskiego branży IT.
Jesteśmy już prawie gotowi…
Wyniki rekrutacji na praktyki na Sycylię
Informujemy, że proces rekrutacyjny został zakończony i znamy już wyniki naboru. Poniżej przedstawiamy nazwiska zakwalifikowanych uczniów z klasy 3TI i 4TI oraz listę rezerwową. Serdecznie gratulujemy!
Rekrutacja do projektu „Pozytywni Informatycy” – Sycylia 2024
Informujemy, że rusza rekrutacja na praktyki na Sycylię. Poniżej zamieszczamy regulamin rekrutacji oraz wniosek o udział. Chętni uczniowie proszeni są o dostarczenie wypełnionych dokumentów do sekretariatu do dnia 12 września 2023.
Dofinansowanie projektu „Pozytywni Informatycy”
Z radością informujemy, że Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji postanowiła przyznać dofinansowanie dla naszego projektu Pozytywni Informatycy w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Nr projektu 2022-1-PL01-KA122-VET-000072994
W najbliższym roku szkolnym 30 uczniów naszej szkoły wyjedzie na zagraniczne praktyki zawodowe.
Praktyki na Sycylii
Przygotowania do nowego roku szkolnego trwają. Możemy już zdradzić, że uczniów klas 3 i 4 czeka niespodzianka.
Na początku września rozpoczniemy rekrutację na praktyki zawodowe w międzynarodowych firmach na Sycylii. Dzięki funduszom z Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 30 naszych uczniów wyjedzie w tym roku szkolnym na dwutygodniowe staże na włoską wyspę!
Szczegóły już niebawem!
